Ste učiteľ, ktorý má tento rok v hre nepočujúcich alebo ťažko počuť dieťa vo vašej učebni? Tu sú niektoré tipy z mojej osobnej skúsenosti a zdroje dostupné na webe.
Tipy z osobných skúseností
Vyrastal som hlavným prúdom v učebniach predtým, než sme dokonca mali termín "zaradenie". Tieto tipy sú z mojej vlastnej skúsenosti.
- Deti / hoh detská sedačka pred alebo vpredu. Toto je len zdravý rozum, pretože študent hluchý / hoh musí vidieť učiteľa a tabuľu (alebo tabuľu) jasne.
- Dávajte pozor na to, aby ste sa otočili chrbtom, pretože potom nepočuje vaše hluché dieťa. Tvárou v tvár hluchý / hoh študent, keď hovorí s nimi priamo.
- Rozprávajte sa priamo s dieťaťom, nie s tlmočníkom (ak je tlmočník – nemal som ho). Dôležité je, aby sa dieťa cítilo, že je súčasťou tejto triedy.
- Aby ste znížili riziko, že hluché / hoh dieťa bude šikanované, povzbudzujte rodičov dieťaťa alebo dieťaťa, aby vysvetlili hluchotvu / strate sluchu triede. [To je dôležité. Spomínam si, že jeden učiteľ zdrojov nevysvetlil moju hluchotu do triedy, čo ma spôsobilo, že som bol šikanovaný. Moja matka bola rozrušená týmto.]
- Vždy píšu testy, kvízy a domáce úlohy na palube. [Keď som bol dieťa, často som o takýchto oznamoch neuspel a bol som prekvapený kvízmi, o ktorých vedel zvyšok triedy. Dobrá vec, bola som vo zvyku preskúmať materiál, takže som nezvládol "prekvapivé" kvízy.)
- Ak máte knír a hluchý / hoh dieťa číta pery, zvážte to, či si ho vybrúsnete alebo ho znižujete na dostatočne malú veľkosť, ktorá nebráni lepeniu.
- Ak trieda sleduje film, buď sa uistite, či je film označený nadpisom, alebo dajte dieťaťu kópiu skriptu. Tým sa vyhnú situáciám, ako je to, čo sa stalo, keď som bol teenager, aby som sa vyhol tomu, aby som sa musel pozerať na neoficiálne Romeo a Júlie.
- Nepoužívajte hluché dieťa inak ako deti. To neznamená žiadne osobitné zaobchádzanie.
- Požiadať o pomoc ambulantného učiteľa alebo učiteľa zdroja. Môžu mať viac návrhov a byť schopní poskytnúť pomoc.
- Ak webové stránky používané v triede majú iba zvuk, robte si poznámky pre nepočujúcich / hoh študentov (navrhuje to nepočujúci študent).
- Poskytnite staršiemu nepočujúcemu / študentovi s poznámkami, či už rovnocenné alebo profesionálne.
- Uvedomte si dôležitosť akustiky v triede, pretože má vplyv na to, koľko počuje počuť hluchý študent.
Zdroje na webe
Ďalšie návrhy nájdete na týchto webových zdrojoch:
- Hands and Voices má PDF, "Mainstreaming študent, ktorý je hluchý alebo ťažko počuť – Príručka pre profesionálov, učiteľov a rodičov Stránky 17- 20 sú obzvlášť užitočné pre učiteľov
- Existuje online video prepis videa "Urobte rozdiel: Tipy pre výučbu študentov, ktorí sú sluchovo postihnutí alebo ťažko počuť."
- Stránka "Listen-Up", "Informačný balík pre vášho učiteľa dieťaťa" obsahuje čo je zaujímavé, že jeden z tipov je "žiadne ústne testy." Do dnešného dňa sa zaujímalo, ako sa mi podarilo prekonať všetky tie orálne pravopisné testy bez využitia tlmočníka
Knihy a články
Naše zabudnuté deti : Tvrdé počuť žiakov v školách (tretie vydanie) (porovnanie cien), je zverejnený AG zväzok zväzu.Táto kniha sa stala klasikou, diskutovať o potrebách ťažko počujúcich detí, ktoré možno prehliadnuť.Jeden článok je " inve podporujúc osvedčené postupy pri podpore hluchých žiakov v bežných školách, "Vzdelávacie hodnotenie, v53 n2 p181-89 jún 2001. Abstrakt uvádza, že ide o prieskum, ktorý určil osvedčené postupy pre uspokojovanie potrieb nepočujúcich študentov v hlavnom prúde.
