Nie je ľahké diagnostikovať poruchu pozornosti (ADD) alebo poruchu pozornosti pri hyperaktivite (ADHD) u detí neslyších. Naopak, nie je ľahké rozpoznať, kedy nepočujúci dieťa nemá ADD alebo ADHD. Kedykoľvek je to možné, deti s hluchými zväzmi, u ktorých je podozrenie, že majú ADD, by mali byť hodnotené ľuďmi, ktorí majú poznatky o hluchote a ADD.
Mätúca hluchota s ADD / ADHD
Môže byť ľahké urobiť chybu, keď si myslíte, že nepočujúce dieťa má ADD kvôli správaniu nepočujúcich dieťaťa.
To sa môže stať, ak správanie nepočujúcich dieťaťa naznačuje ADD alebo ADHD. Napríklad sa zdá, že nepočujúce dieťa nevenuje žiadnu pozornosť, nesmie byť impulzívne ani je príliš aktívne.
Prevalencia ADD / ADHD u detí s nízkym počtom
Táto skúsenosť ma priviedla k otázke, či sú deti s nižšou pravdepodobnosťou ADD alebo ADHD. Článok uverejnený v časopise Journal of Studies on the Hearns and Education of the Hearns, "Teoretické a epidemiologické aspekty nedostatku pozornosti a nadmernej aktivity u nepočujúcich detí, kladie rovnakú otázku a obsahuje niektoré zaujímavé zistenia:
Článok uvádza hodnotenie ADHD a nadmernej aktivity pre nepočujúcich deti sú "problematické" čiastočne preto, lebo profesionáli na počúvanie môžu mať ťažkosti so získaním presných symptómov od nepočujúcich detí, ktoré používajú znakovú reč.Tieto autori sa snažia odpovedať na otázku, je prevalencia ADHD a nadmerná aktivita rovnaká aj u detí neslyšících ako pri počúvaní detí? hlavné príznaky ADHD a nadmernej aktivity sú nepozornosť a impulzívnosť.Ak odpovedali na svoje otázky, autori sa pozreli na niekoľko štúdií a prácu ostatných výskumníkov
Jeden výskumník zistil, že nepozornosť a impulzivita bola spôsobená menšou citlivosťou na následky správania a nedostatok pravidiel používanie nepočujúcich detí na riadenie ich správania. Teoretizovalo sa, že je spôsobené tým, ako dea f deti vyrastajú s jazykovými a komunikačnými problémami namiesto toho, aby boli spôsobené biologickým problémom.
Sú hluché deti viac impulzívne ako počuť deti? Možno nie. Výskumníci zistili, že impulzivita bola v skutočnosti vývojovým oneskorením z ranej lingvistickej deprivácie. Iný výskumník zistil, že nepočujúce deti s hluchými rodičmi majú lepšiu impulzívnu kontrolu ako sluchové deti s počúvanými rodičmi.
Podpísanie schopností rodičov môže hrať úlohu vo vyššie uvedených výsledkoch. Ak majú rodičia obmedzené schopnosti podpisovať, môže byť ťažšie vysvetliť dôsledky akcií (čo vedie k menšej citlivosti) a tiež brániť používaniu pravidiel na riadenie správania. Ďalšou možnosťou je, že úzkosť a / alebo depresia sa môžu mylne zamyslieť nad hyperaktivitou u nepočujúcich detí, ktoré sú frustrované komunikáciou, učením atď. Ďalšou otázkou, ktorú uviedli autori, je to, či niektoré príčiny hluchoty, ako je ružienka, meningitída a cytomegalovírus poškodzujú mozog , čo vedie k väčšej hyperaktivite. Štúdia z roku 1993 skúmala prevalenciu ADD u 238 nepočujúcich detí v rezidenčnej škole. V porovnaní so sluchovými deťmi nebol žiadny rozdiel, alebo bol skutočne nižší. Avšak deti so získanou (napr. Meningitídou) hluchota mali horšie výsledky hodnotenia. Autori článku odporúčajú pri výklade tejto štúdie opatrnosť.
Iná štúdia z roku 1994 týkajúca sa 414 nepočujúcich detí vo Fínsku v porovnaní so sluchovými deťmi. Táto štúdia zistila, že celková hyperaktivita nie je väčšia v prípade nepočujúcich detí, ale bola vyššia, ak mali nepočujúce deti ďalšie postihnutie. Navyše, úroveň komunikačnej schopnosti sa zmenila. Neexistoval žiadny rozdiel medzi hluchými deťmi a počúvaním detí.
Nakoniec britská štúdia skúmala, či prevalencia hyperaktívnej poruchy u dedičných detí nepočujúcich je rovnaká ako u detí. Celkovo nedošlo k významným rozdielom v počute detí. Britská štúdia poukázala na to, že hyperaktívna porucha bola častejšia u detí neslyších, avšak komunikačná schopnosť sa nezdala ako veľký rozdiel v prevalencii hyperaktivity, ako sa uvádza v iných štúdiách.
Podpora pre rodiny nepočujúcich detí s ADD / ADHD
Existujú podporné skupiny pre rodičov nepočujúcich detí, ako je Listen-Up list, ktorý má niekoľko rodičov, ktorých deti s neslyšným a ťažkým počúvaním majú ADD / ADHD. Zdá sa však, že neexistujú žiadne skupiny len pre rodičov nepočujúcich a ťažko počujúcich detí s ADD / ADHD.
Ďalšie zdroje
"Výzva ochorenia s nedostatkom pozornosti u detí, ktoré sú sluchovo postihnuté alebo ťažko počuteľné", v
- amerických análoch nepočujúcich , zv. 138 č. 4, str. 343 až 348, 1993. Databáza Eric má súhrnný záznam číslo EJ472756."Vyhodnocovanie a zvládanie poruchy pozornosti u detí, ktoré sú sluchovo postihnuté alebo ťažko počuteľné", v
- amerických análoch nepočujúcich , zv. 138 č. 4, str. 349-57, 1993. Databáza Eric má súhrnné číslo v rekordnom čísle EJ472757.AD (H) D a strata sluchu: deficit alebo nuda? – nedatovaný dokument, ktorý stručne skúma prevalenciu AD (H) D u hluchých detí a otázka, či ide o nesprávne diagnostikovanie.
