ABA (Applied Behavior Analysis) je akýmkoľvek spôsobom najpopulárnejšou a najpoužívanejšou autistickou terapiou. ABA sa môže používať na výučbu vhodného správania alebo zručností a často sa poskytuje deťom s autizmom prostredníctvom bezplatnej včasnej intervencie a školských programov. Aj keď to nie je strašne zložitý proces, zdá sa to tak, lebo terapeuti ABA často používajú špeciálne pojmy na to, aby opísali, čo robia.
Akonáhle poznáte termíny, zistíte, že je ľahké pochopiť, čo robia a ako to robia.
Ako funguje ABA? ABA je postavená na tradičnom behaviorizme. Behaviorizmus predpokladá, že sa zvieratá aj ľudia učia správať sa správne, pretože reagujú na potenciálne odmeny alebo dôsledky.
Na najjednoduchšej úrovni robia psy triky, pretože očakávajú liečbu a vyhýbajú sa tiahnutiu vodítka, pretože sa im nepáči pocit goliera, ktorý ich dusí. Na oveľa sofistikovanejšej úrovni zamestnanci pracujú ťažšie, keď očakávajú bonus za ich mimoriadne úsilie a vyhýbajú sa krádeži od svojho zamestnávateľa, pretože sa im nepáčia myšlienka odísť do väzenia.
ABA je terapia, ktorá využíva behaviorálnu teóriu na to, aby ľudí s autizmom naučila odpovedať primerane, robiť požiadavky a správať sa čo najpodstatnejšie. V priebehu rokov výskumníci spoločnosti ABA zistili, že dôsledky pre nesúlad nie sú len eticky spochybnené, ale sú tiež zbytočné.
Preto v prevažnej väčšine situácií terapeuti ABA nepoužívajú dôsledky alebo tresty; namiesto toho, ak dieťa nedodrží, nedostáva odmenu.
Najzákladnejšia forma terapie ABA je v skutočnosti pomerne jednoduchá:
Začnete tým, že pomocou rozhovoru alebo experimentovania určíte, akú odmenu za dieťa najzaujímavejšie. Zatiaľ čo niektoré deti najlepšie reagujú na úsmev a chválu, iné sú pravdepodobnejšie, že budú reagovať na liečbu, ako je obľúbené jedlo alebo príležitosť urobiť niečo, čo sa im páči. Ďalej požiadajte dieťa o želané správanie. Toto správanie môže byť niečo také jednoduché ako "vyzdvihnúť lyžicu", "zopakovať toto slovo", "pomenovať tento objekt" alebo tak zložité ako "mať vhodný rozhovor so spolužiakom".
- Ak dieťa reaguje podľa želania, dostane odmenu. Ak nie, nie je odmenu. V niektorých prípadoch sa požiadavka opakuje, kým dieťa nedodrží.
- Je dôležité vedieť, že veľmi jednoduchá forma ABA opísaná vyššie, nazývaná "diskrétne skúšky", nie je v žiadnom prípade jedinou dostupnou formou ABA. V skutočnosti existuje široká škála novších techník ABA s názvami ako "kľúčová odpoveď" a "výučba prírodného prostredia", ktoré sú oveľa menej regulované. Všetky techniky ABA sú však založené na behaviorizme a využívajú odmeny na posilnenie pozitívneho správania.
- Aké sú termíny používané terapeutmi ABA na opísanie terapie?
ABA sama o sebe nie je strašne komplikovaná. Ale ako v mnohých technických oblastiach, behaviorálni terapeuti používajú špeciálne pojmy (žargón) na opis toho, čo robia. Tu sú len niektoré z termínov, ktoré pravdepodobne budete počuť od terapeuta ABA vášho dieťaťa:
Pozitívny posilňovač: liečba alebo odmena ponúkaná za dobre vykonanú prácu
Negatívna posilňovacia látka: odstránenie negatívnej udalosti alebo stimulu pre dobre vykonanú prácu napríklad pomáha študentovi rozbaliť jeho ťažkú bundu len vtedy, keď požiada o pomoc)
- Mand: požiadavka na požadované správanie
- Echo: imitovaný zvuk alebo slovo (terapeut hovorí "povedzme lyžicu" a dieťa hovorí "lyžica")
- Tact: verbálny štítok (terapeut hovorí "čo to je?" A dieťa odpovedá "lyžičkou")
- Intraverbal: správna konverzačná odpoveď (terapeut hovorí "čo chceš?" A dieťa odpovedá "cookie" )
- Deprivácia: zadržanie posilňovača pred doručením mandla alebo preto, že študent nedodržiava mandát
- Vyhynutie: bod, v ktorom je študent schopný plniť mandát bez posilnenia
- Dôsledok: zvyčajne sa vzťahuje na prirodzené negatívne dôsledkom skôr ako trestným činom nt; napríklad, prirodzený dôsledok odmietnutia postaviť sa v rade pre snímku je to, že dieťa nedostane otáčanie na snímke
- Zovšeobecniť: pomáhať žiakovi používať nové zručnosti vo viacerých situáciách a situáciách
- V praxi teda terapeut ukáže žiaka posilnenie, potom dáva mandádu, ktorý požaduje takt alebo intraverbálnu. Ak je študujúci schopný a ochotný vyhovieť, dostane posilnenie a presunie sa na ďalší mandát. Ak nie, môžu mať následok a mand sa opakuje. Akonáhle sa učiaci učia nové zručnosti a už nepotrebujú posilnenie, bolo dosiahnuté vymieranie a zručnosť môže byť zovšeobecnená.
- Alebo z laikovho pohľadu terapeut ponúka dieťaťu cookie ako odmenu za správne označenie lyžice. Dieťa hovorí "to je lyžica" a dostane cookie. Ak dieťa nepovie "to je lyžica", nedostane cookie. Terapeut sa potom znova pokúša, kým dieťa neodošle požadovanú odpoveď. Po chvíli dieťa môže označiť lyžicu bez toho, aby dostalo cookie, a je načase, aby si na rozličných miestach praktizovali označovanie rôznych lyžíc tak, aby dieťa chápalo, že existuje veľa druhov lyžíc.
Ako je odlišné ABA od bežného rodičovstva alebo vyučovania?
Takže aký je rozdiel medzi mandárom a žiadosťou alebo posilňovačom a cenou? Napríklad, ak poviete "Janey, ak poviete lyžičku, dám vám cookie", robíte presne to isté, ako by robil terapeut ABA?
Rozdiel, podľa Amanda Reed, BAppSc, MA, je pomerne malý. "Pán je v podstate žiadosť, ale je to všetko o tom, čo prichádza pred a po žiadosti. Pred mand dostane nejaký druh deprivácie alebo
odporný
." Napríklad, terapeut, vediac, že dieťa má rád Oreo cookies, môže mať Oreo v ruke a ukázať to klientovi. Toto je deprivácia aleboodporná
. Aj keď to nie je dôsledok, je to spôsob, ako komunikovať myšlienku, že "stratíte niečo, čo chcete, ak nerešpektujete." Keď klient správne používa mandát tým, že požiada súbor cookie pomocou slov, obrázkových kariet, znakov atď., Terapeut odpovie odovzdaním súboru cookie. Ak klient jednoducho uchopí, terapeut zadržia súbor cookie a inštruuje klienta, aby použil príslušný mandár.
