Asi 40 percent detí s mozgovou obrnou vykazuje problémy s chovaním. A zatiaľ čo sa typy problémov správania líšia, existujú určité špecifické spôsoby, ktorými sa dieťa môže podrobiť disciplíne s mozgovou obrnou, ktorá môže zlepšiť správanie.
Problémy s chovaním spojené s mozgovou obrnou
Mozgová obrna sa týka skupiny neurologických porúch, ktoré trvale ovplyvňujú svalovú koordináciu. Je to spôsobené poškodením alebo abnormalitami v mozgu, ktoré narušujú schopnosť ovládať pohyb a udržiavať držanie tela a rovnováhu.
Mozková paralýza môže nastať, keď mozgová kôra sa normálne nevyvíja v maternici. Inokedy mozgová obrna pochádza z poškodenia, ktoré vzniká mozgu buď pred, počas, alebo po narodení. Škody nie sú opraviteľné a výsledné poškodenia sú trvalé.
Výskum ukazuje, že deti s mozgovou obrnou majú väčšiu pravdepodobnosť výskytu problémov s chovaním, ako napríklad: ❑ Problémy s rovesníkmi –
- Miechová obrna môže viesť k problémom s rečou a problémom pri komunikácii, čo môže prispieť k problémom súvisiacim s rovesníkmi. Navyše, deti s mozgovou obrnou môžu mať problémy s udržaním sa s ich rovesníkmi fyzicky, čo môže ovplyvniť socializáciu. Následkom toho sa niektoré deti s mozgovou obrnou snažia spolu so svojimi rovesníkmi. Emocionálne príznaky –
- Deti s mozgovou obrnou môžu mať zvýšené ťažkosti s reguláciou ich emócií. Výbuchy, prudké záchvaty a problémy s vyplňovaním úloh môžu byť bežné. Hyperaktivita – približne približne 20 percent detí s mozgovou obrnou má ADHD. Ale aj tí, ktorí nespĺňajú kritériá pre ADHD, sú často hyperaktívne.
- Problémy s vedením – Deti s mozgovou obrnou môžu byť viac argumentujúce, vzdorné alebo nekompatibilné ako iné deti.
- Efektívne disciplíny pre deti s mozgovou obrnou Problémy s chovaním môžu vyplynúť z porúch súvisiacich s mozgovou obrnou. Niektoré deti majú chronickú bolesť, ktorá môže ovplyvniť ich náladu a ich správanie. Súvisiace poruchy učenia a ťažkosti s rečou môžu hrať aj úlohu pri problémoch s chovaním.
Deti s mozgovou obrnou sú tiež pravdepodobnejšie, že majú ťažkosti so spánkom. Spánková deprivácia súvisí so zvýšeným problémom s chovaním u detí.
Deti s mozgovou obrnou sa môžu cítiť frustrované z dôvodu obmedzenia ich motorických vlastností. Pokúšať sa dokončiť svoje každodenné aktivity môžu ich vyčerpať.
Je dôležité brať do úvahy faktory, ktoré prispievajú k problémom správania pri stanovovaní plánu disciplíny pre dieťa so špeciálnymi potrebami. Tu je sedem efektívnych disciplín stratégií, ktoré môžu zlepšiť správanie sa u detí s mozgovou obrnou:
1Teach sociálne zručnosti
Fyzické obmedzenia spôsobené mozgovou obrnou môže spôsobiť, že deti sa cítia izolované a osamelé. V dôsledku toho môže vaše dieťa bojovať, aby sa spolu s ostatnými deťmi.
Výučba vašich špecifických sociálnych zručností pre dieťa môže znížiť konflikt s rovesníkmi. Naučte ju, ako vyriešiť konflikty, vyriešiť problémy a spolupracovať. Úloha hrať, ako byť dobrým priateľom a ako hovoriť sama za seba.
Pozrite sa na príležitosti na zapojenie vášho dieťaťa do skupín alebo podporných skupín, aby ste zvýšili svoje príležitosti na interakciu. Behaviorálny terapeut môže byť schopný pomôcť vášmu dieťaťu v učení sa o sociálnych zručnostiach.
2Poskytnite odbytiská pre energiu vášho dieťaťa
Dieťa s mozgovou obrnou nemusí byť schopné behať na výklenku alebo sa nechať vybojovať v telocvični ako ostatné deti. Preto môže byť pre dieťa s mozgovou obrnou obzvlášť frustrujúce, aby bolo hyperaktívne. Hľadajte pozitívne spôsoby, ako presmerovať energiu svojho dieťaťa. Či už môže jazdiť na adaptačnom bicykli, alebo sa môže zúčastniť kurzu plávania, podpíšte svoje dieťa na činnosti, ktoré mu pomôžu cvičiť.
3Vybavenie emocionálnej regulácie
Skôr než potrestanie dieťaťa kvôli emocionálnym výbuchom, odvracajte ťažké časy do vyučovacích momentov. Naučte ho, ako rozpoznať, keď sa dostane frustrovaný, aby sa mohol prestať predtým, ako sa rozpadne. Podobne ho naučte stratégie, aby sa utišil, keď je úzkostný alebo smutný.
Keď je pokojný, položte si otázky ako: "Čo môžete urobiť namiesto toho, aby ste udiali, že ste naštvaný?" Problém vyriešte spolu a identifikujte zdravé spôsoby, ako vaše dieťa komunikovať s jeho pocitmi.
4Pozrieť dobré správanie
Je dôležité chytiť vaše dieťa dobré. Chvála posilní pozitívne správanie a povzbudí ju, aby udržala dobrú prácu.
Chvalte ju za to, že sa tvrdo pokúšala alebo vyskúšala niečo nové. Ukážte časy, keď zostala pokojná alebo keď používala svoje nové zručnosti. Bude ochotnejšia pracovať, keď vie, že venujete veľkú pozornosť jej úsiliu.
5Zastúpiť systém odmeňovania
Zacieľte na špecifické problémy so správaním systému odmeňovania. Malé deti môžu dobre reagovať na nálepku, ktorá im jednoducho ukazuje ich pokrok.
Staršie deti môžu potrebovať hmatateľné odmeny. Denný odmeňovací systém, ktorý spája dobré správanie vášho dieťaťa s privilégiami, ako napríklad elektronika, by mohol slúžiť ako motivátor.
Tokenový ekonomický systém môže byť aj účinným spôsobom, ako udržať deti na dosah. Stačí sa uistiť, že systém odmeňovania je jednoduchý a poskytujú rôzne odmeny, ktoré slúžia ako dobré stimuly.
6Pozreté s dôslednými dôsledkami
Negatívne dôsledky naučia vaše dieťa urobiť lepšie rozhodnutia v budúcnosti. Je však dôležité, aby tieto dôsledky boli konzistentné.
Logické následky – tie, ktoré priamo súvisia s nesprávnym správaním – môžu byť najúčinnejšie. Takže ak vaše dieťa hodí svoju ručnú videohru, odoberte jej elektroniku za určité časové obdobie. Keď vaše dieťa má jasné pravidlá a dôsledky, bude pravdepodobnejšie, že bude dodržiavať pravidlá.
7Oplňované voľby
Často deti s mozgovou obrnou nemajú kontrolu nad mnohými vecami v ich živote – vrátane ich schopnosti pohybovať sa telo. Dávať dieťaťu trochu kontrolu nad malými rozhodnutiami môže pomôcť cítiť sa posilnená.
Ponúkanie jej možností niekedy môže pomôcť znížiť odpor a opozičné správanie. Takže namiesto toho, aby trval na tom, že jej jesť mrkvu, opýtajte sa: "Chcete mrkvu alebo hrášok s vaším kurčaťom?" Alebo sa opýtajte: "Chcete robiť svoje matematické úlohy pred alebo po večeri?" Ponúka jednoduché malé možnosti, bojuje o moc a zvyšuje pocit autonómie vášho dieťaťa.
8Výber najlepších stratégií disciplíny pre vaše dieťa
Stratégia disciplíny, ktorú si vyberiete, závisí od schopností vášho dieťaťa. Čo funguje dobre pre jedno dieťa, nemusí pracovať s iným.
Je tiež dôležité mať podporu pre seba pri výchove dieťaťa s mozgovou obrnou. Súvislý stres, ktorý mnohí rodičia cítia, keď rodičia dieťaťa so špeciálnymi potrebami môžu ovplyvniť správanie dieťaťa. Ak máte pocit stresu, zvážte návštevu podpornej skupiny alebo vyhľadajte pomoc od odborníka na duševné zdravie.
