Thomas Tank Engine sa stal posadnutosťou mnohých detí na autistickom spektre. Príbehy Tomáša, pôvodne napísané dvadsiatym dvadsiatym dvadsiatym dvadsiatym dvadsiatym rokom skôr skrývajúcou sa anglickou kuraterou, nemusia byť v súlade s modernými americkými normami pre narativu a morálny obsah. Ale Tomáš a jeho priatelia môžu robiť oveľa viac, ako sa vyrovnať. S niekoľkými motormi, nákladnými vozidlami, skladbami a príbehami môžete motivovať, zapojiť sa a dokonca učiť svoje dieťa v autistickom spektre.
1 Rozpoznávanie výrazov tváre
Thomas Tank Engine a jeho priatelia prevádzkujú rozsah emócií, od šťastného a smutného až po rozpaky, úzkosť, strach a viac. Videá a knihy Thomas obsahujú celý rad výrazov. Skúste ich napodobniť, pomenovať ich alebo vyhľadávať strach medzi všetkými fotografiami.
2Prevádzanie emócií
Medzi Thomasom a jeho priateľmi je hromadný pokyn. Expresné osobné motory sú kráľom, zatiaľ čo nákladné autá sú dno hlavne. Ako sa cítia nákladné vozidlá? Čo robia? Ako reagujú veľké motory? Vychádzajúc z týchto scenárov, deti s autizmom môžu hrať empatiu, hnev, frustráciu a triumf.
3Building Skvelé motocyklové zručnosti
Stávali strašne veľa, ale môžete získať Thomas skladby z druhej ruky na predajoch lodí a cez eBay. A stojí za to. Sú to skalné pevné, ľahko pracujúce a úžasne motivujúci spôsob, ako pracovať na jemných motorických zručnostiach. Pre skutočnú motorickú výzvu nechajte vaše dieťa pilotovať vlak dole a cez most a okolo krivky.
4Zostúpenie na ceste a sociálne zručnosti
Budovanie Thomasovej dráhy môže byť dlhý, zapojený proces – a bohatá príležitosť pre budovanie mnohých typov zručností. Ak chcete zlepšiť rozpoznávanie slov, čísel a tvarov, požiadajte o "jednu zakrivenú stopu", "dve priame stopy" a tak ďalej. Postupne pridávajte skladby do stopy. Použite nájdené objekty na vylepšenie rozloženia – napríklad pridávanie kráv do stopy (ako v jednom z príbehov).
5 Práca na rozpoznávaní farieb
Aká je farba Percy? Môžete nájsť modré nákladné auto? Tu je zelený motor! Zoradiť podľa farieb, nájsť jednu z každej farby, vytvoriť celokrajový vlak a oveľa viac.
6Pracovanie na rozpoznávanie čísel
Motory Thomas majú čísla na nich, ale nie sú veľmi zmysluplné. Ak chcete, aby boli zmysluplnejšie, skúste pridať jasne farebné čísla do každého motora alebo nákladného automobilu (použite maskovaciu pásku, aby ste nepoškodili motory natrvalo). Potom pracujte so svojím dieťaťom, aby ste ich poradili v číselnom poradí. Ak je to príliš jednoduché, urobte to späť, dvoma a tak ďalej.
7Building Abstraktné myslenie Skills
Môžete pracovať na zručnosti abstraktného myslenia niekoľkými rôznymi spôsobmi. Knihy sú skvelé pre "čo sa stane ďalej?" konverzácie. Thomas sa chystá vrhnúť sa do príkopu na tretej strane. Čo sa pravdepodobne stane na strane štyri? Ako vaše dieťa nadobudne zručnosti, môže byť schopný vyvodiť, čo môže charakterom myslenia, plánovania alebo cítenia.
8Prevádzanie vedeckých konceptov
Mnoho detí v spektre sa naozaj teší praktickej vede a Thomas ponúka príležitosti na učenie sa. Tu je len niekoľko "vyskúšajte": umiestnite motor na most a požiadajte vaše dieťa, aby predpovedalo, čo sa stane, keď mu to trochu posuniete. Potom skúste zistiť! Použite magnety na každom konci motorov, aby ste preskúmali príťažlivosť a odpudivosť – alebo si ukážte, koľko papierových klipov, ktoré Thomas môže držať.
9 Manažment frustrácie
Pravdou je, že presun magnetického vlaku okolo drevenej dráhy môže byť veľmi frustrujúce. Mnoho detí si užije dlhé vlaky a ľahko sa rozpadajú. Čo bude ďalej? Pokúste sa písať a zdieľať sociálne príbehy o tom, čo robiť, keď sa vlak rozpadne – a potom sa cvičíte v manažmente hnevu, keď nastane skutočná vec.
10 Odkazy na tento článok
Hannah Brown, "Autistické deti sa spoja s Thomasom", New York Post 26. júla 2000. Strana 57.
Národná autistná spoločnosť, Londýn, Anglicko. "Majú deti s poruchami autistického spektra osobitný vzťah s Thomasom Tank Engineom a ak áno, prečo?" Výskum vykonal Aidan Prior Communications. Február 2002.
