Sociálna komunikácia je jedným z hlavných deficitov (výziev) autizmu. Či je človek na spektre mladý alebo starý, verbálny alebo neverbálny, mužský alebo ženský, bude mať náročný čas pochopiť a reagovať na spoločenský jazyk a podnety.
Pre ľudí na najsilnejšom konci spektra je sociálna komunikácia mimoriadne náročná.
Použitie hovoreného alebo písaného jazyka môže byť veľmi obmedzené alebo neexistuje. Spoločná pozornosť – schopnosť venovať pozornosť niečomu S inou osobou – môže byť tiež ohrozená. Ľudia s väčšími komunikačnými schopnosťami zahŕňajú problémy s jazykom tela, sarkasmus, malé rozhovory, sociálne vzťahy a pochopenie nepísaných pravidiel o tom, kedy a ako sa vyjadrovať v konkrétnych situáciách.
Sociálne myslenie Zatiaľ čo sociálna komunikácia by mala byť hlavným zameraním pre každé dieťa s autizmom, "sociálne myslenie" je najvhodnejšie vyučované deťom, ktoré sú verbálne a schopné verbálne a spoločensky sa zapájať s typickými rovesníkmi.
Takže … čo vyzerá deficit v "sociálnom myslení"? Predstavte si tento scenár:
Dieťa kráča do jedálne. Prechádza vhodne na obed, dámy na obede, zaplatí peniaze a vezme svoju zmenu. Sedí, začína jesť a zdá sa, že je celkom normálne, kým nepríde ďalšia skupina detí.
Aj keď ho zjavne nemajú v úmysle zahrnúť, začne s nimi hovoriť. A rozprávanie. A rozprávanie. Otočia sa, ale on ich ignoruje – rozpráva sa o štatistikách baseballu. Nakoniec ostatné deti odchádzajú a prevaliavajú oči.
Toto dieťa, pravdepodobne diagnostikované Aspergrovým syndrómom – alebo vysoko fungujúcim autizmom – má dosť dobre pochopenie sociálnych "zručností". Vedel, ako spravovať obed, čo povedať, ako zaobchádzať s peniazmi.
Môže si vybrať sedadlo a obedovať si vlastný obed. Ale pokiaľ ide o riadenie ľudských vzťahov, je úplne na mori.
Chýba, podľa odborníka Michelle Garcia Winner, je sociálne myslenie a súvisiace sociálne zručnosti. "Autizmus je sociálne vzdelávacie postihnutie. Môžete sa naučiť vyrábať zručnosti, ale nestačí," hovorí Winner. "My … potrebujeme spoločenské vedomosti, ktoré sú základom tejto zručnosti."
Vyučovanie sociálnych hriechov
Ako učíte dieťa "čítať" spoločenské znamenia, ako je reč tela, očný pohľad, tón hlasu alebo fyzická blízkosť? Existuje množstvo nástrojov, ktoré rodičia, terapeuti a učitelia môžu pomôcť.
Sociálne príbehy sú skvelým nástrojom na pomoc deťom zvládať špecifické situácie. Jedná sa o jednoduché ilustrované príbehy, ktoré zobrazujú nové miesto alebo skúsenosti a vysvetľujú, čo by malo očakávať, ako sa má dieťa správať a aké možnosti sú k dispozícii na zvládnutie úzkosti alebo iných problémov. Ak už dieťa vie, čo má hľadať – a čo robiť v rôznych situáciách – je už pred zápasom.
- Video modely sa ukážu byť užitočným nástrojom na výučbu zručností v oblasti sociálneho myslenia. Deti s autizmom sa zdajú najlepšie naučiť, keď sa vyučujú priamo, a videá môžu byť vytvorené špeciálne pre každé dieťa alebo kúpené "z police" pre bežné situácie.
- Učebné osnovy v oblasti sociálneho myslenia, ako napríklad Winner’s Think Social a iLaugh, zahŕňajú špecifické lekcie o tom, ako sledovať ľudské oči, ramená a pohyby pre stopy, čo sa deje v spoločnosti. Tieto sú zvyčajne vyučované v skupinovom prostredí, či už v škole alebo inde.
- Drama terapia je nová a rastúca oblasť. Dramaturgovia ponúkajú deťom príležitosť experimentovať so sociálnymi interakciami v bezpečnom, podpornom prostredí.
- Terapeutovia a učitelia v škole môžu vytvoriť príležitosti pre deti s autizmom spoločensky pôsobiť s typickými rovesníkmi, poskytovať podporu a ponúkať konštruktívne "sociálne autopsie" po náročných interakciách.
- Sociálne myslenie je veľmi zložitá téma a málo ľudí – autistických alebo ne – cíti, že ich skutočne zvládli. Spolupracovaním s terapeutmi av prirodzenom prostredí s využitím osvedčených nástrojov a pomoci vášmu dieťaťu pri hľadaní skupín, ktoré ho podporujú, a jeho osobitných silných stránok a záujmov, môžete svojmu dieťaťu pomôcť výrazne zlepšiť schopnosť dobre premýšľať v sociálnej oblasti situácie.
