Doučovanie pre nepočujúcich a ťažko počujúcich študentov

Cindy dôstojník pracoval pre Gallaudet University Tutorial & výcvikové programy pre 12 rokov, pohybujúce sa cez rôzne pozície od tútora k poradcovi akademickej podpory služieb.

Cindy a jej kolegovia často dostávajú žiadosti ako "Kde môžem získať lektora? Kde môžem získať lektora pre nepočujúceho dieťa?" a "Poskytuje primerané ubytovanie pre zamestnanca so sluchovým postihnutím?" Ponúka niekoľko tipov na hľadanie najlepšieho spôsobu tútorstva a rozhodovanie o tom, ako získať doučovanie.

Tútorstvo prináša výsledky. Ľudia, ktorí sa učia, majú lepšie študijné návyky, väčšiu dôveru a lepšie známky. Hluchí a ťažko počuť ľudia, najmä tí, ktorí sa učia majú tendenciu vykazovať výrazné zlepšenie vo svojej práci na kurze a akademických zručností. To je dôvod, prečo sú tutorialové služby tak dôležité. Nie je vždy ľahké nájsť najlepší druh podpory tutoriálu. Budete musieť pracovať v troch procesoch:

Zistite, aký druh podpory tutoriálu potrebujete alebo vaše dieťa potrebuje;
Vytvoriť plán výučby;
Určite, ako získate túto podporu.

Zostavenie "výučby podpory"

Pred vyhľadávaním tutorialových služieb si treba zistiť, aký typ doučovania je pre vás alebo pre vaše dieťa vhodný. V mysli väčšiny ľudí tútorstvo znamená mať znalého, skúseného jednotlivca sedieť so študentom a opatrne trénovať tohto študenta prostredníctvom oblastí akademickej výzvy. Avšak doučovanie môže prísť v mnohých formách.

Tu sú najčastejšie formy doučovania:

Individuálne / Osobné tútorstvo: Študent dostane tradičnú individuálnu výučbu od lektora.
Skupinová výučba: Študent pracuje s inými študentmi v podobných oblastiach s vedením lektora.
Doplnkoví asistenti: Študent používa výukové programy alebo vizuálne pomôcky, ktoré pomáhajú uľahčiť štúdium predmetov (CD, hry, videoklipy, zošity, príručky pre ďalšie čítanie, Cliffove poznámky.)

Online Tutoring: Študent chodí online, aby získal doučovanie. Tútoring sa môže uskutočniť v reálnom čase prostredníctvom chatovej miestnosti alebo prostredníctvom okamžitých správ. Čoraz viac nepočujúcich ľudia sa učia cez videotelefóny a webové kamery. Tútoring sa môže stať aj prostredníctvom e-mailu, kde študent posiela otázku alebo písomnú vzorku školiteľovi, ktorý odpovie e-mailom.
Workshopy, školenia, tábory: Študent navštevuje workshop, školenie alebo tábor, ktorý sa špecializuje na oblasť (oblasti), kde potrebuje prácu.

Vypracovanie plánu tútorstva

Už ste prišli s tútorským plánom? Možnosti ponúkajú väčší priestor na rokovanie, najmä v situáciách, keď pracujete s inými inštitúciami (školy, vedúce vzdelávacie agentúry, odborné rehabilitácie, zamestnávatelia), ktoré môžu poskytovať alebo platiť za konzultáciu. Pozrite sa na vyššie uvedené možnosti pred vytvorením plánu, ktorý podľa vás bude najvhodnejší pre vás alebo pre osobu, na ktorú sa obraciate.

Keď prezentujete jasný plán, zabráni tomu, aby sa doučovanie stalo zdrojom ponechaným na uváženie druhých. Zvyčajne je rozumné vybrať si kombináciu podpory tutoriálu, ktorá sa stane vaším "doučovaním". Príklady tútorských plánov môžu byť dva týždne s doplnkovými pomocníkmi, prihlásením sa do tábora a následným pokračovaním v online stretnutiach tútoringu počas šiestich týždňov.

Takéto plány nemusia byť zložité. Keď máte svoj tútorský plán, ste pripravení nájsť spôsob, ako pristupovať k získaniu tútorstva.

Ak hľadáte doučovanie pre dieťa, prečítajte si časť "Získanie poradenstva pre nepočujúcich alebo ťažko počujúcich detí" nižšie. Ak hľadáte doučovanie pre seba alebo pre dospelého, skočte do sekcie nazvanej "Získanie poradenstva pre nepočujúcich alebo ťažko počujúcich dospelých".

Získanie poradenstva pre nepočujúcich alebo ťažké počuť dieťa

Zabezpečenie podpory pre učiteľov nepočujúcich alebo nepočujúcich môže vyžadovať určitú kreativitu. Poradenské služby sa líšia od štátu po štát, a to aj od okresu až po kraj.

Komisia správy nepočujúcich, k rovnosti: vzdelávanie nepočujúcich v podstate uvádza, že "postihnutie hluchoty často vedie k významným a jedinečným vzdelávacím potrebám jednotlivého dieťaťa." Hlavné prekážky učenia spojené s hluchotou sa týkajú jazyka a komunikácie, ktoré naopak hlboko ovplyvňujú väčšinu aspektov vzdelávacieho procesu. "

Akonáhle máte tútorský plán, ste pripravení určiť, ako sa zaviesť doučovanie implementované. Kvalita výučby často závisí od služieb dostupných vo vašej oblasti. Niektoré školské oblasti poskytujú služby, zatiaľ čo ostatné okresy neposkytujú nič iné.

Individualizovaný plán vzdelávania (IEP): Každé hluché a ťažko počuteľné dieťa vo veku od 3 do 21 rokov by malo mať IEP. Váš plán výučby musí byť zahrnutý a popísaný v IEP dieťaťa. V IEP by sa malo výslovne uviesť, že plán výučby sa bude realizovať tak, aby spĺňal ciele IEP dieťaťa. Škola musí prísť s prostriedkami, ktoré pomôžu dieťaťu dosiahnuť tieto ciele, a to konkrétne konzultačnú podporu.
IEP by mal byť čo najpodrobnejší, jasne vysvetľovať váš plán doučovania tak, aby rodičia a škola pochopili služby, ktoré poskytuje škola. Ak je IEP dokončený na rok, rodičia nemusia čakať na ďalšiu schôdzu IEP. Rodičia môžu kedykoľvek požiadať o stretnutie s dodatkom IEP, aby upravili ciele a začlenili plán tútorstva.

21. mája 2007 Najvyšší súd USA rozhodol, že rodičia môžu žalovať školy bez právneho zastupovania, čo by mohlo ušetriť rodiny veľa peňazí. To sa prejavuje v možnostiach, ktoré majú správcovia chrániť právo svojho dieťaťa na vzdelanie. Ak chcete, aby vaše dieťa získalo doučovanie a škola odmietla výučbu priamo, potom môžete mať dôvod na súdny spor. Pred začatím akéhokoľvek právneho konania sa uistite, že môžete urobiť obidve nasledujúce:

Preukázať dôkaz, že vaše dieťa je odložené alebo trpí bez doučovania. Budete potrebovať dôkazy vrátane výsledkov odborného hodnotenia, známok alebo listov učiteľov.
Preukázať dôkaz, že škola odmietla alebo sa vyhýbala možnostiam tútorstva. Uistite sa, že vaša žiadosť o tútorstvo je explicitná v IEP vášho dieťaťa. (Ak nepovedie niečo v duchu, "Rodičia by chceli, aby ich dieťa malo učiteľa na X predmetoch", potom trvať na dodatku IEP hneď.)

Úrady ochrany a obhajoby: Keď nie je dieťa prijímajúce služby, ktoré rodičia alebo opatrovníci požadujú od školskej štvrte dieťaťa, rodičia alebo opatrovníci môžu začať formálne sťažnosti na sťažnosti. Obidva časti 504 zákona o rehabilitácii z roku 1973 a IDEA (zákon o vzdelávaní osôb so zdravotným postihnutím) majú procedurálne záruky pre rodičov o tom, ako napadnúť rozhodnutia okresných škôl. Ako je vysvetlené v článku "Vzdelávanie nepočujúcich a ťažko počuť dieťa: právna perspektíva" z webovej stránky centra Clerc, každý štát má nezávislý úrad na ochranu a obhajobu, ktorý bude rodičom poradiť, ako pripraviť a uskutočniť vypočutie. Niektoré z týchto kancelárií predstavujú rodičov bezplatne.

Odborná rehabilitácia (VR): Deti, ktoré dosiahli produktívny vek, môžu mať nárok na podporu zo štátneho programu VR. VR pomáha jednotlivcom pri dosahovaní zmysluplnej kariéry, vrátane výučby. Väčšina programov VR vedie zoznamy lektorov. Začiarknite, ak chcete vyhľadať informácie o vašom štátnom programe VR a spustiť kontakt.

Doplnkové vzdelávacie služby: Ak škola s financovaním podľa hlavy I nedosiahla dva alebo viac rokov svoje ciele na dosiahnutie primeraného ročného pokroku (AYP), škola sa stáva školou v núdzi a študenti týchto škôl sa stávajú spôsobilými na doplnkové služby, najmä doučovanie. Je to výsledok federálneho zákona o dieťaťoch bez práva dieťaťa (NCLB). Ak chcete zistiť, ktoré školy vo vašej oblasti majú nárok na doplnkové služby, navštívte stránku www.greatschools.net alebo zavolajte ministerstvo školstva. Pozrite si tiež svojich štátom schválených poskytovateľov doplnkových služieb (SSP), ktoré sú všeobecne dostupné na štátnom oddelení vzdelávacích webových stránok. Títo poskytovatelia sú pravdepodobne oboznámení s politikou vašej školskej štvrte a môžu vám poradiť v súvislosti s rôznymi spôsobmi poskytovania služieb pre vaše dieťa.

Centrá súkromného tútora a súkromných tútorov: Tútoring môže byť považovaný za osobnú investíciu. Môžete platiť za súkromného lektora alebo za tútorskú službu, najmä ak sú služby kritické. Obráťte sa na miestne školy pre nepočujúcich, miestne vysoké školy a univerzity a školskú radu pre sprostredkovanie. Vyhľadať učiteľov, ktorí môžu účinne komunikovať s vaším dieťaťom.

Profesijná rehabilitácia (VR): Ide o program zamestnanosti pre ľudí so zdravotným postihnutím. Možno ste oprávnení získať podporu zo štátneho programu odbornej rehabilitácie. Keďže VR je určený na pomoc jednotlivcom so stratou sluchu, ktorí hľadajú zmysluplnú kariéru, zahŕňa to aj financovanie tútorstva. Väčšina programov VR vedie zoznamy lektorov.

Postsekundárne inštitúcie: Podpora výučby pre dospelých nepočujúcich a ťažko počujúcich študentov je zvyčajne komplexná vo väčšine vysokých škôl, univerzít a kariérových tréningových zariadení. Väčšina nadradených inštitúcií má písacie centrum a školiace stredisko, kde je možné prijímať rôzne konzultácie. Napríklad výučba a vzdelávacie programy na Gallaudet University je akreditovaným doučovaním, ktorý poskytuje rad bezplatných tutorialových služieb pre študentov Gallaudet University, väčšina z nich je hluchý alebo ťažko počuť.

Primerané ubytovanie od vášho zamestnávateľa: Požiadajte o primerané ubytovanie prostredníctvom svojho nadriadeného, ktorý vás môže odkázať na zamestnávateľa Equal Employment Office (niekedy Úrad pre ľudské zdroje). Pred vyžiadaním ubytovania zabezpečte komplexnú dokumentáciu (staré IEP, lekárske správy, psychologické hodnotenia, odborné svedectvo), ktoré stanovujú vašu potrebu tútorstva. Možno budete musieť preukázať aj to, ako doučovanie zlepší vašu pracovnú výkonnosť. Váš zamestnávateľ by mohol zaplatiť za výučbu, ak môžete preukázať, že ide o primerané ubytovanie alebo že to zvýši výkonnosť práce.

Súkromní učitelia a súkromné školiace strediská: zvážte osobnú investíciu a vyplácajte z vrecka súkromného lektora alebo tútorskú službu. Pozrite sa na internet alebo telefónny zoznam pre možnosti tutoringu. Tiež kontaktovať školy pre nepočujúcich, vysokých škôl a univerzít, hluchých zdrojov stredísk dostať odporúčania. Hľadajte učiteľov, ktorí môžu účinne komunikovať s vami alebo s dospelými, ktorých obhajujete.

Záver

Nezabudnite, doučovanie prináša výsledky, najmä pre nepočujúcich a ťažko počujúcich ľudí. Študijné návyky sa zlepšujú, zvyšuje sa dôvera a robia to aj známky. Školenie je už dlho odrazovým mostíkom pre rozširovanie akademických zručností vo vnútri aj mimo školu alebo na pracovisku. Keď začnete hľadať podporu tutoriálu, nezabudnite, že získanie správneho druhu podpory tutoriálu je rovnako dôležité ako nájdenie spôsobov, ako ju získať.

Získanie poradenstva pre dospelých s hluchým alebo ťažkým počúvaním

Pátranie pri získavaní podpory pre hluchých a ťažko počujúcich ľudí často viedlo k rozhnevaniu výsledkov, sprevádzané dostatočným množstvom "tlačenia a ťahania". Keďže sprostredkovanie je často považované za nepovolené, táto skúsenosť sa často stáva zápasom medzi vnímanými poskytovateľmi a obhajcami príjemcu. Akonáhle ste pripravení s "herným plánom", môžete vyhľadávať najlepší druh tutoriálnej podpory pre seba alebo pre nepočujúcich alebo ťažko počujúcich dospelých.

Majte na pamäti, že doučovanie je obchodovateľné. Identifikujte základňu podpory, ktorú očakávate, a potom nastavte vyššiu referenčnú hodnotu, než sa dúfame. Napríklad, ak si myslíte, že tri hodiny výučby týždenne vám pomôžu zlepšiť svoje schopnosti písania, to je vaša základná línia. Potom by ste niekoho požiadali, aby zaplatil za doučovanie (zamestnávateľ, VR) osem hodín týždenne. To vám dáva päť hodín na vyjednávanie.

Tiež by ste sa mali pripraviť na stretnutia s vhodnou dokumentáciou, vybudovať dobré vzťahy s ľuďmi, ktorí vám môžu pomôcť (vrátane ľudí, ktorí rozhodnú o vašich konzultačných potrebách – školiteľ, ľudské zdroje alebo poradca VR) a vedieť písomný záznam o problémoch a obavy. Nepredpokladajte najhoršie a čo je najdôležitejšie, pokračujte v rokovaní. Tu sú niektoré možnosti pre získanie doučovania pre seba alebo pre nepočujúcich alebo ťažko počujúcich dospelých.