Zapíšete si autizmus do predškolského futbalového programu a sledujte, ako vaše dieťa odišiel, zatiaľ čo ostatné deti šťastne kopajú loptu a bežia smerom k cieľu.
Starostlivo oblečte svoje dieťa na Halloween, aby vyzeralo ako jeho obľúbená televízna postavička, len aby zistil, že nemôže zostať v kostýme dlhšie ako dve minúty bez toho, aby mal senzorický rozpad.
Pozývate priateľský spolužiak na hranie. Vaše dieťa náhle opúšťa herňu a hore hore na vlastnú päsť – dve hodiny pred koncom hry.
To všetko sú bežné skúsenosti pre rodičov s autizmom. V skutočnosti mnohí rodičia s autizmom majú skúsenosti s typickými sociálnymi zážitkami oveľa dramatickejšími: ich dieťa skutočne vyčnieva z miestnosti, zasiahne ďalšie dieťa alebo sa emocionálne rozpadá, keď je požiadaný o účasť.
Existuje veľa dôvodov, prečo sú typické spoločenské aktivity pre deti v spektre ťažké – najmä ak sú tieto deti veľmi mladé, majú vážne senzorické problémy a / alebo majú výrazné ťažkosti s vnímavým a expresívnym jazykom. Napríklad:
- Hluk a chaos tímovej aktivity, ako je futbal, môže byť senzorická nočná mora pre vaše autistické dieťa.
- Hromadenie sa s iným dieťaťom môže vyžadovať úroveň spoločenskej angažovanosti, komunikácie a intuície, ktoré presahujú kapacitu vášho dieťaťa.
- Aktivity s komplexnými, nedefinovanými pravidlami môžu byť pre vaše dieťa ohromujúce, matové a frustrujúce.
- "Veriť" a predstierať aktivity môžu vyžadovať oveľa viac prípravy a praxe, než väčšina rodičov je ochotná alebo schopná poskytnúť.
Skutočnosť spočíva v tom, že veľa typických spoločenských aktivít môže matka a otec jednoducho a zábavne vyzerať, ale sú irelevantné, nepríjemné alebo dokonca narušujúce deti s autizmom.
Rodičia, samozrejme, cítia túžbu zapadnúť do svojej rodiny a vrstevníkov – a môžu veriť, že vystavenie ich dieťaťa autizmom typickým aktivitám a udalostiam nakoniec povedie k prijatiu a angažovanosti. Môžu tiež cítiť tlak na to, aby svoje autistické deti posunuli "normálne".
Je to však dobrý nápad, aby sa autistické deti pustili do typických aktivít, ktoré si evidentne nemajú radi? Takmer po celú dobu (s veľmi málo nezvyčajnými výnimkami, ktoré zahŕňajú núdzové situácie a mimoriadne udalosti, ktoré sa môžu vyhnúť) je odpoveď NIE.
Preto:
- Typické aktivity zahŕňajú typické deti, rodičov a inštruktorov / trénerov. Títo ľudia len zriedka veľmi vedia o autizme a môžu sa stať netrpezliví, frustrovaní a dokonca aj škaredými, keď dieťa nemôže, alebo nebude spolupracovať alebo sa zúčastniť.
- Typické aktivity často predpokladajú úroveň sociálnej intuície a angažovanosti, ktorú autistické deti nemajú. Napríklad peewee futbalové trénery predpokladajú, že každý vo veku 3 alebo 4 rokov vo svojej skupine ALREADY pochopí koncepciu, že budú hrať v tímoch, že ich úlohou je kopnúť loptu do cieľa, že "dosiahnutie cieľa" je dobrá vec , a že každý by mal fandiť, keď lopta ide do cieľa. Deti s autizmom, z rôznych dôvodov, nemusia mať tieto informácie – a preto celý zážitok vyzerá a cíti sa ako chaos. Zatiaľ čo deti s autizmom sú zvyčajne schopné kopať a bežať, potrebujú veľa malých skupín alebo 1: 1 inštrukcie a praxe, aby pochopili koncepty a vybudovali zručnosti, ktoré ich rovesníci zrejme chytia z tenkého vzduchu.
- Negatívne skúsenosti s typickými aktivitami pravdepodobne nepovedú k pozitívnym skúsenostiam s typickými aktivitami. Áno, skúste to skúsiť znova je dobrá mantra vo všeobecnosti – ale skutočnosťou je, že málo detí s autizmom sa aktivně chcú stať súčasťou sociálnej skupiny alebo sa zapájajú do spoločenskej činnosti, takže nemajú žiadnu motiváciu trvať. V skutočnosti, ak sú nešťastní, najlepšou možnosťou je ukázať ich nešťastie čo najhlasnejšie a najjasnejšie, aby sa čo najrýchlejšie dostali zo situácie!
- Prevažná väčšina autistických detí má oblasti záujmu a preferencie, ktoré si osobne užívajú. Tie nemusia byť sociálne – alebo môžu zahŕňať len jednu ďalšiu osobu. Nesmú byť typické alebo vhodné pre vek. Nesmú získavať pochvalu starých rodičov alebo typických rovesníkov. Ale či vaše dieťa miluje legos, vlaky hračiek, princezny Disney alebo striekajúce sa v bazéne, ide o skutočné záujmy, ktoré môžu byť základom budovania vzťahov, budovania zručností alebo jednoduchých zábavy.
